近日，三乡向全国公开竞聘平岚小学、载德小学校长。竞聘结果近期公布，通过考察之后，合格人选正式调入任职。昨日，记者在三乡镇教科文卫办公室，采访了该办负责具体操作选聘工作的周少鹤、潘光利，从中了解到，这次校长竞聘蕴含着促进三乡教育发展的“大文章”：通过选聘优秀人才，打造更多的精品学校，既满足人民群众对优质教育资源越来越迫切的需求；同时进一步夯实三乡镇小学教育基础，为初中教育和高中教育打下坚实的生源基础，从而全面推进三乡教育事业的发展。这是三乡镇实现了“教育强镇”目标后，谋划教育发展长远战略的一部分。

开篇：

竞聘吸引全国人才

8月4日，来自全国各地的教育教学精英齐聚一堂，平岚、载德两小学校长职位竞聘会在三乡镇政府附楼三楼进行。经过几个小时的竞岗演说和答辩后，9位从数十名应聘者中突围而出的优秀者充分表现了自己的教育理论水平、政策水平和决策能力、组织协调能力、口语表达能力、教育科研能力以及开拓创新能力。

“我们将在近期内确定考察对象，经过考察后合格人选将会调入正式任职。”竞聘大会结束后，三乡镇教科文卫办公室的周少鹤对记者说。

据周少鹤介绍，三乡镇竞聘两校校长活动从今年3月份开始筹划，7月1日起在各大教育网站发布了面向全国的竞聘公告，全国各地的应聘者踊跃参加，几十名各地教育精英报名竞逐，经过遴选共有9名获得竞聘资格。他们当中，有来自清远、深圳等省内中小学的校长，也有来自四川、江苏、湖北、甘肃、山东等外省的中小学校长。竞聘者在8月3日下午进行了笔试，8月4日进行竞岗演说和答辩。竞聘结果将根据现场评委的评分和对竞聘者的考察，最后确定入选对象。

“这次竞聘的水平很高，竞聘者都有相当高的理论水平、出色的表达能力，逻辑思维强，办学理念新，有先进的教育管理思路，个人业绩也很突出。”核心评委组评委之一、三乡镇教科文卫办公室的潘光利对记者说。

记者发现，竞聘活动还有一个亮点，在评委组成中，除了有市教育局、镇政府和镇教科文卫办公室的有关领导组成的核心评委组之外，还有由三乡镇全体中小学校长组成的校长评委组和由平岚小学、载德小学的全体教师组成的教师评委组。为什么有校长和教师评委组？潘光利向记者解释：“校长评委对竞聘者有更专业的眼光，而由有招聘职位的两校教师做评委，由他们选择，能让教师对新校长早有认识，对今后工作有很多好处。”

“教师都渴望有一个好校长，希望把学校教育水平提高，所以我相信他们在评分上会比较公平公正。”对记者提出的“教师会不会对本地竞聘者有偏颇”的问题，周少鹤这样认为。

引论：

群众对优质教育需求迫切

“现在三乡人民对优质教育的渴求非常强烈。”周少鹤向记者透露，组织这次校长竞聘主要是因为三乡教育目前的形势所需。

周少鹤说，三乡镇中心小学—— —光后小学和其他小学之间发展不平衡，造成三乡镇小学优质学位太少，大家都挤着要进入优质学位，形成光后小学压力非常大的局面。而人民群众对优质教育资源的需求越来越迫切，已是不可逆转的趋势。因此在三乡经济跨越发展，社会不断进步的形势下，教育必须适度超前发展。

三乡镇有关领导认为，基础教育已经进入一个转型期，教育的“底线保障”已不能满足人民群众的教育需要，人们对优质教育资源的需求不断扩大，对教育质量的要求越来越高。这就要求教育发展从最广大的人民群众利益出发，尽可能地满足人民群众对高质量教育的需要。同时，对教育部门来讲，永远是质量第一，没有质量的数量毫无意义，因此，要把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点。质量对各级教育行政部门来说是立教之本，对于学校来说是立校之本，对教师来说是立身之本。因此，如何满足人民对优质教育资源的需求成为教育部门迫切需要解决的难题之一。

本论：

打造更多精品学校

“我们要打造更多的精品学校，将这两间同处三乡镇中心学校的教育质量提高到接近甚至超过光后小学。”周少鹤道出了竞聘校长的更深用意。

“选择基础较好的学校，从优化领导队伍开始。”具体负责人事工作的潘光利说，这是三乡镇打造精品学校战略的出发点之一。“而一个好校长是其中的关键，好的校长怎么得到呢？向全国竞聘。”潘光利说。

据周少鹤说，光后小学的成功也是三乡镇校长竞聘的动力和原因之一。现在的光后小学校长就是几年前从全省竞聘而来的，光后小学因此形成了自己的办学风格和学校文化，教学成绩逐步提高，它的成功提高了三乡基础教育发展水平，对其他学校的发展起到良好的示范作用，效果十分明显。

三乡镇有关领导提出，该镇精品学校的发展战略目标是：“在办学条件逐步改善的前提下，鼓励和引导每一所学校从自身实际和内在发展机制出发，遵循教育事业发展规律和人才培养规律，积极发展富有个性的学校文化，从‘千校一面’转向自主发展、特色发展和多样发展，为人民群众多样化的优质教育选择提供丰富的教育资源，从而以承认个体差异、发展的不平衡性为前提，给每个儿童提供不同的教育，使其天赋、个性得以发展，实现个性发展的实质公平。”

“实现优质教育资源的不断扩大，转变学校发展的方式，是我们当前面临的重要任务。而这些都离不开优秀人才的培养，尤其是优秀的校长人才更是重中之重，所以我们必须在这方面突破。”潘光利说，“通过竞聘两校校长，三乡镇可望在小学阶段打造出三间精品学校，形成齐头并进的‘三驾马车’，优质学位将是现在的3倍以上，从而带动其他学校发展，促进整个三乡的小学教育水平提高。”

结论：

推动三乡教育全面发展

“打造‘三驾马车’、搞好小学教育更重要的目的是：夯实小学教育，培育一大批优质生源，为后面的初中、高中教育奠定更好的学业基础。”周少鹤向记者托出了这次校长竞聘的长远战略意图。

他对记者说，按照上级部署，“建设文化名城”是中山市委、市政府近期提出的奋斗目标，而打造教育名城是其中一项重要内容。响应中山市文化名城建设，各级领导从来没有像今天这样重视教育，全社会从来没有像今天这样关心教育，在率先全面建成小康社会的进程中，努力加强人力资源开发建设，认真落实教育优先、适度超前发展战略，率先实现教育的现代化，为经济建设、社会进步提供智力支持和人才保证，这是教育部门义不容辞的任务。

三乡镇在创建了“教育强镇”后，形成了有利于教育发展的形势。同时还面临着一些困难与问题，如基础教育管理体制观念性、体制性、保障性方面的问题仍较突出；初中持续的入学高峰与高中阶段扩大招生规模的双重压力；对优质教育的追求带来了发展不平衡性的加剧，校际之间、受教育群体之间的差距在拉大；全社会对教育的期望较高，人民群众对教育的需求越来越旺盛，教育部门与学校承受的压力越来越大。

周少鹤解释说，通过这次竞聘活动，期望可以达到使三乡教育规模扩大、结构调整、办学水平进一步提高的效果。随着小学教育进一步巩固提高，初中教育形成坚实的基础，高中阶段教育的逐步普及，终身教育、全民教育体系的建立，教育的总体规模将不断扩大，三乡教育事业因此走向更高的发展水平。

周少鹤认为，发展教育不是仅仅追求量的扩张，在积极扩展规模的同时，更要注重质的提高，要调整好教育结构，提高教育质量，提升办学水平，形成一批有较高知名度的中小学校，提供更多的优质学位。

“这次竞聘校长就是从最基础的小学做起，到初中、高中，一层一层夯实，从而推动三乡整个教育水平全面提高。”周少鹤说。

编辑：luis